Adaptations d’un problème de mathématiques pour des élèves avec autisme ou présentant une dyslexie

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PEREZ, Jean-Michel, ASSUDE, Teresa, GOMBERT, Anne et FAURE-BRAC, Carole, 2013. Adaptations d’un problème de mathématiques pour des élèves avec autisme ou présentant une dyslexie. Pratiques inclusives et savoirs scolaires: paradoxes, contradictions et perspectives [en ligne]. 25 mars 2013. [Consultésans date]. Consulté de : http://www.lcdpu.fr/livre/?GCOI=27000100739970&fa=sommaire1. .
Pas de texte intégral
Auteurs Jean-Michel Perez
Teresa Assude
Anne Gombert
Carole Faure-Brac
Éditeurs Jean-Michel Perez
Teresa Assude
Unité de recherche du site Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication - LISEC - EA2310
Langue

fr
Date de première publication

2013-03-25
Date de parution

2013-03-25
Titre de la source (revue, livre…)

Pratiques inclusives et savoirs scolaires: paradoxes, contradictions et perspectives
Éditeur

Presses universitaires de Nancy : Éditions universitaires de Lorraine
URL éditeur http://www.lcdpu.fr/livre/?GCOI=27000100739970&fa=sommaire
Type de publication

bookSection
Type de publication

OS-CH
Domaine

Sciences de l'Homme et Société/Education
Mots-clés

dyslexie
mathématiques
élèves
autisme
Fonction

aut
Audience

Non spécifiée
ISBN or Patent Number

978-2-8143-0143-6
URL https://univoak.eu/islandora/object/islandora:29697