Réingénierie de la formation en école de masso-kinésithérapie : modes de réception de la réforme de 2015 par les formateurs.

PEREZ-ROUX, Thérèse, MALEYROT, Eric et POURCELOT, Charlotte, 2017. Réingénierie de la formation en école de masso-kinésithérapie : modes de réception de la réforme de 2015 par les formateurs. Colloque Débats, enjeux, perspectives : 50 ans des Sciences de l'Education [en ligne]. octobre 2017. [Consultésans date]. Consulté de : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01967259