Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication - LISEC - EA2310

Analysis and understanding practices and uses of a VLE in secondary education: toward a new model of the uses: Pas de texte intégral; Houot-Cherqui Isabelle, Schneewele Manuel, Zapata Antoine, Nowakowski Samuel; Conférences; 2011; Never Waste a Crisis!; Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication - LISEC - EA2310, Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication - LISEC - EA2310, Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication - LISEC - EA2310

An analysis of clinical reasoning through a recent and comprehensive approach: the dual-process theory: Pas de texte intégral; Pelaccia Thierry, Tardif Jacques, Triby Emmanuel, Charlin Bernard; Articles Scientifiques; 2011-03-14; Medical Education Online; Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication - LISEC - EA2310

Analysis of French secondary school teachers’ intention to integrate digital work environments into their teaching practices: Pas de texte intégral; Pacurar Ecaterina, Abbas Nargis; Articles Scientifiques; 2014-01-18; Education and Information Technologies; Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication - LISEC - EA2310

Analysis of Young Children’s Technology Difficulties and Challenges in Operating and Using Educational Application in Tablet: Accès libre Peer reviewed; University of Strasbourg France Liu Chenchen, Audran Jacques; 2017; International Journal of Information and Education Technology

Animation de la table ronde: Confrontation au concret dans les formations post BAC + 2: Pas de texte intégral; Sonntag Michel; Conférences; 2012-11-22; Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication - LISEC - EA2310

Animation de la table ronde « Les approches de l’activité en question : comprendre pour transformer ou transformer pour comprendre ? »: Pas de texte intégral; Triby Emmanuel, Monchatre Sylvie; Conférences; 2015-01-15; Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication - LISEC - EA2310

Animer des Groupes de Rencontres du travail: Pas de texte intégral; Durrive Louis; Production de vulgarisation; 2013; Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication - LISEC - EA2310

Anne Jorro & Nathalie Droyer (dir.), L’évaluation, levier pour l’enseignement et la formation: Accès libre Peer reviewed; Pourcelot Charlotte; Livres et monographies; 2020-06-01; Recherches en éducation; Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication - LISEC - EA2310

Anti-Oppressive Ethics and Values in Social Work: Pas de texte intégral; Kern Dominique; Articles Scientifiques; 2012-05-14; European Journal of Social Work; Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication - LISEC - EA2310

Apports méthodologiques des sciences cognitives aux approches néo-institutionnalistes centrées sur les idées et les discours: Pas de texte intégral; Bertrand Frédéric; Conférences; 2011; Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication - LISEC - EA2310

Apprendre: Pas de texte intégral; Manil Jean-François, Guillaume Léonard; Conférences; 2012-12-14; Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication - LISEC - EA2310, Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication - LISEC - EA2310

Apprendre ? Pour une approche épistémique et ludique de la formation des tuteurs: Pas de texte intégral; Oget David, Werckmann Françoise; Conférences; 2013; Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication - LISEC - EA2310

Apprendre à l'université: Pas de texte intégral; Paivandi Saeed; Livres et monographies; Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication - LISEC - EA2310

Apprendre à l’âge adulte : entre imitation et émancipation: Pas de texte intégral; Vieille-Grosjean Henri, Di Patrizio Gabriel; Articles Scientifiques; 2015; Revue phronesis; Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication - LISEC - EA2310

Apprendre en ligne, une question de participation ?: Accès libre Peer reviewed; Audran Jacques, Garcin Claudine; Articles Scientifiques; 2011-12-01; Recherche et formation; Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication - LISEC - EA2310

Apprendre ensemble entre générations : première et seconde moitié de la vie adulte: Pas de texte intégral; Kern Dominique, Wallenhorst Nathanaël; Conférences; 2016-10-26; Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication - LISEC - EA2310, Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication - LISEC - EA2310

Apprendre et enseigner en société cognitive: Pas de texte intégral; Pachod André; Partie d'ouvrage; L'éthique de l'enseignement: enjeux personnels, professionnels et institutionnels; Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication - LISEC - EA2310

Apprendre le métier d’enseignant à travers le mouvement des Cahiers pédagogiques, un dispositif d’apprentissage informel à visée politique ?: Pas de texte intégral; Riondet Xavier; Partie d'ouvrage; L'apprentissage du métier d'enseignant: constructions implicites, espaces informels et interfaces de formation; Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication - LISEC - EA2310

Apprendre les langues à l’université au 21ème siècle. Enjeux et perspectives, dispositifs et acteurs: Pas de texte intégral; Poteaux Nicole; Partie d'ouvrage; Apprendre les langues à l'université au 21ème siècle:; Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication - LISEC - EA2310

Apprendre l’économie aux soignants dans un système de santé en crise: Pas de texte intégral; Triby Emmanuel; Conférences; 2014; Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication - LISEC - EA2310

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