Linguistique, Langues, Parole

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’Maîtresse, je ne comprends rien de ce que vous dites.’ Évaluation des compétences langagières dans une classe alsacienne à parité horaire de la GS au CP
‚Kurzvokal’, ‚Kurzwort’, ‚Kurzsatz’, ‚Kurztext’: Kürze in der Sprachbeschreibung des Deutschen
“Meine Vorstellung war, dass es viel stärker wäre.” Berufliches Selbstverständnis von zukünftigen Fremdsprachenlehrer/innen in einer Grenzregion
“Weil ich die französische Sprache gern höre.” Gesprochenes Französisch in den Ohren deutscher Grundschüler/innen
„Siezen Sie noch oder duzen Sie schon?“ Das rhetorische Duzen als kommunikative Norm im heutigen Deutsch

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