Laboratoire de Psychologie des Cognitions - LPC - UR4440

  • Flux RSS
(81 - 100 of 343)

Pages

Dyslexie et valeur sociale : le développement de l’image de soi à l’école primaire, en fonction des difficultés spécifiques d’apprentissage
Dyslexie et valeur sociale au collège : impact du jugement des enseignants
Early contribution of phonological awareness and later influence of phonological memory throughout reading acquisition
Effect of continuous positive airway pressure treatment on the subsequent EEG spectral power and sleepiness over sustained wakefulness in patients with obstructive sleep apnea-hypopnea syndrome
Effect of mortality salience on implicit ageism: Implication of age stereotypes and sex
Effect of political orientation on perception of agency, competence, morality, and warmth: The French presidential election 2012.
The effect of the task in deaf readers’ graphophonological processes: A longitudinal study
Effects of acute and chronic sleep deprivation on daytime alertness and cognitive performance of healthy snorers and non snorers
Effects of age and task complexity on EEG and performance in relation with psychological states
Effects of nocturnal railway noise on sleep fragmentation in young and middle-aged subjects as a function of type of train and sound level
Effects of nocturnal railway noise on subjective ratings of sleep and subsequent cognitive performance
The effects of semantic meaning and valence of the self-concept attributes on traditional self-concept IATs and SC-IATs scores
Effet des connaissances linguistiques en langue maternelle (arabe vs portugais) sur les performances phonologiques et morphologiques en français langue seconde
Efficacité d’un dispositif d’entrainement à la conscience morphologique pour soutenir l’apprentissage de la lecture d’enfants dyslexiques et normo-lecteurs : une étude française
Élèves touchés par l’hémophilie et autres maladies hémorragiques familiales : comment rétablir l’égalité des chances à l’école
Epidémiologie descriptive d’une consultation spécialisée sur le TDA-H de l’adulte au CHRU de Strasbourg, et analyse de l’évolution à un an.
ERP analysis of orthographic processing and lexical access in patients with schizophrenia.
Être bilingue, quels avantages cognitifs ?

Pages

Islandora displays