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Compétences morphologiques et apprentissage de la lecture en Français Langue Seconde (FL2) : perspective cross-linguistique
Bilinguisme : vers une « coéducation des langues »
L'évaluation de la conscience morphologique: proposition d'une typologie des tâches
Morphological awareness development and its relationship to the acquisition of reading in 1st, 3rd and 5th grades
Investigating lexical and sub‐lexical orthographic processing skills in French 3rd and 5th graders
Les bénéfices de l'apprentissage d'une L2 sur le développement des habiletés métamorphologiques et de lecture chez des élèves
Développement métalinguistique et apprentissage de la lecture chez les enfants bilingues
Syllabic Processing in Deaf Readers of French: A Second-Language Question?
O desenvolvimento da consciência morfológica nos estágios iniciais da alfabetização. Psicologia: Reflexão e
Grapheme coding during sublexical processing in French third and fifth graders
Transfert de la conscience morphologique de l’arabe langue première au français langue seconde au cours des trois premières années d’apprentissage
Introduction to the special issue on Written Language Learning

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