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Compte-rendu de Auguste Comte. Œuvres, Cours de philosophie positive, Leçons 46-51
Le réception de la philosophie d’Auguste Comte dans les pays de langue germanique
Les règles alimentaires dans la religion de l’Humanité d’Auguste Comte
La représentation de l’élément germanique dans la philosophie d’Auguste Comte
Augusto Comte y la técnica
Manières de parler, manières de penser. Eléments pour une critique du langage
Bergson et les jugements négatifs
Quel rôle pour l’enseignant ?
La chouette et l'encrier: promenades dans les philosophies françaises de l'éducation
Les paradoxes éducatifs de Rousseau
Lettre inédite d’Heinrich Molenaar au Président des positivistes. Présentation
Henneguy et Renouvier, une entente intellectuelle à l’épreuve d’une philosophie d’école
La place de l’intuition bergsonienne dans la formation des
Lipman  contre Piaget, une mauvaise querelle à propos de la philosophie pour enfants
Psychologie et critique littéraire : Marcel Raymond, auditeur et lecteur de Pierre Janet
Lettre ouverte à Heinrich Molenaar (Ajam). Présentation
Devenir autonome ou compétent ?
Entre Auguste Comte et le Brésil : la curieuse histoire des drapeaux
Le problème de Jésus (Raoul Francé). Présentation

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