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Des méthodes de recherche en sciences de l'éducation et dans les Métiers de l'humain
Développer les compétences dans les pratiques documentaires
IDéki
Education, Information, Didactiques et Métiers de l'Humain
Articuler pratiques, savoirs et compétences
Analyse de l'activité
Une école didactique : vers un constructivisme plus épistémologique. Influence de la pensée de Jean-Pierre Astolfi dans nos recherches
Chemin de chercheurs
Didactique de l'information-documentation : épistémologie plurielle et statut des savoirs en question
Matrice curriculaire et développement : un ensemble d'éléments en interaction
Quel regard les sciences de l’éducation portent-elles sur l’éducation à la culture de l’information ? Quels peuvent être leurs apports ?
Concept et projet IDEKI : Didactiques et métiers de l’humain
Le réseau IDEKI: objets de recherche d'éducation et de formation émergents, problématisés, mis en tension, réélaborés
Didactique de l’information-documentation : enjeux de professionnalisation
"Initiation à la recherche", Didactiques, construction de savoirs et Métiers de l'humain
Émergence d'un concept pour la recherche et la formation "Efficacité Réflexive"
Didactique de l'Information-Documentation, des modèles, des concepts, et un prototype de matrice curriculaire dynamique
Les méthodes de regards croisés en formation : l’exemple d’un dispositif en information-documentation et construction collective de savoirs en recherche-action-formation
Didactiques et métiers de l'humain et de la relation: nouveaux espaces et dispositifs en question, nouveaux horizons en formation et en recherche

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