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Aménager ensemble les transitions
Penser la gestion du temps à l’école fondamentale : deuils, audace et renaissance. Voies pour une école plus humaine
Agir dans l’école pour une autre société
La pédagogie et la démocratie
Propositions pour une école plus humaine
La gestion du temps à l’école. Un paramètre essentiel au service d’une plus grande efficacité
La Maison des Enfants : une école d’Éducation Nouvelle
7 facilitateurs à l'apprentissage: vivre du bonheur pédagogique
Sept facilitateurs à l’apprentissage
Penser la société à travers l'école: pour une école plus humaine
Quelques moments de bonheur pédagogique : la parole aux enfants
La pédagogie du Chef d'œuvre. La place du sujet dans ses apprentissages et du projet dans les pédagogies inclusives
Violence institutionnelle et humiliation
Hétérogénéité et apprentissage
Le Chef-d’œuvre pédagogique, bien plus qu’une didactique
Le Chef d'œuvre pédagogique : le choix de la complexité face aux défis de demain
Plongée dans le quotidien de la Maison des Enfants
Les “facilitateurs à l’apprentissage“
Quelle école pour le futur ?
Pratiques éducatives “nouvelles“

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