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Accessibilité didactique et dynamique topogénétique : une étude de cas

Accessibilité didactique et dynamique topogénétique : une étude de cas: Pas de texte intégral; Perez Jean-Michel, Assude Teresa, Suau Géraldine, Tambone Jeannette, Vérillon Aliette; Articles Scientifiques; 2014; Recherches en Didactique des Mathématiques; Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication - LISEC - EA2310

Adaptation des gestes professionnels : questionnement à partir des mathématiques enseignées

Adaptation des gestes professionnels : questionnement à partir des mathématiques enseignées: Pas de texte intégral; Assude Teresa, Perez Jean-Michel, Tambone Jeannette; Articles Scientifiques; 2012; Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation (La); Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication - LISEC - EA2310

Aprendizaje del número y alumnos con necesidades educativas especificas

Aprendizaje del número y alumnos con necesidades educativas especificas: Pas de texte intégral; Perez Jean-Michel, Assude Teresa, Tambone Jeannette, Vérillon Aliette; Partie d'ouvrage; Matemáticas en la escuela primaria; Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication - LISEC - EA2310

Forme d’étude et topogenèse

Forme d’étude et topogenèse: Pas de texte intégral; Perez Jean-Michel, Assude Teresa, Suan Guillaume, Tambone Jeannette; Partie d'ouvrage; Approche comparative des savoirs et des compétences en didactique; Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication - LISEC - EA2310

Conditions d’accessibilités aux savoirs

Conditions d’accessibilités aux savoirs: Pas de texte intégral; Perez Jean-Michel, Assude Teresa, Suan Guillaume, Tambone Jeannette; Partie d'ouvrage; Accessibilité et handicap : anciennes pratiques, nouvel enjeu; Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication - LISEC - EA2310

Apprentissage du nombre et élèves à besoins éducatifs particuliers

Apprentissage du nombre et élèves à besoins éducatifs particuliers: Pas de texte intégral; Assude Teresa, Perez Jean-Michel, Tambone Jeannette, Vérillon Aliette; Articles Scientifiques; 2011-09-30; Éducation & didactique; Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication - LISEC - EA2310

Étude des effets d’un dispositif de recherche sur les pratiques enseignantes

Étude des effets d’un dispositif de recherche sur les pratiques enseignantes: Pas de texte intégral; Perez Jean-Michel, Assude Teresa, Suau Géraldine, Tambone Jeannette; Conférences; 2015; Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication - LISEC - EA2310

Émancipation et savoirs scolaires : la dimension « topologiquement basse » du maitre comme une condition de l’émancipation de l’élève

Émancipation et savoirs scolaires : la dimension « topologiquement basse » du maitre comme une condition de l’émancipation de l’élève: Pas de texte intégral; Perez Jean-Michel, Tambone Jeannette, Assude Teresa, Suau Géraldine; Conférences; 2012; Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication - LISEC - EA2310

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